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| 联合家庭干预对孤独症儿童治疗效果的影响 |
| 钟霞 赖媛 魏丽丽 李维君 邹时朴 |
| 江西省儿童医院儿童保健科 南昌大学医学部 |
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摘要 目的 探讨联合家庭干预对儿童孤独症谱系障碍(ASD)的治疗效果。方法 选取2019—2022年在江西省儿童医院首诊的62例18～48月龄ASD患儿为研究对象，按随机数字表法分为对照组30例和干预组32例。对照组采用常规康复训练，干预组在常规康复训练的基础上联合家庭干预训练，干预前和干预训练3个月后采用孤独症评估量表(CARS)和Gesell神经发育量表(GDS)评估2组儿童临床症状和神经发育水平，比较不同干预方式对2组儿童的影响。结果 干预前2组儿童CARS得分、Gesell各维度DQ得分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月后，2组儿童的神经发育水平较干预前有提升，对照组儿童在适应性、精细运动和语言维度DQ得分较干预前有提升，差异有统计学意义(P<0.05);干预组儿童在适应性、大运动、精细运动、语言、个人-社交5个维度DQ得分均高于干预前，差异有统计学意义(P<0.05)。干预3个月后，干预组儿童CARS得分、Gesell评估的社交和大运动维度DQ得分与干预前得分差值高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 联合家庭干预训练，可帮助ASD儿童更好地改善临床症状，促进其神经心理发育。
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| 关键词 ：
孤独症谱系障碍,
康复训练,
家庭干预
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| 基金资助:江西省卫健委科技计划(20191107)； |
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