“称雄科场”抑或“强学待问”?——以《四书疑节》为中心论元代四书“科举”与“研究”的一体化

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摘要元代四书"科举之学"颇为独特,它在服务科考的同时还具有"研究之学"的特质,《四书疑节》即充分显示了这一特性。该书以流行的"经疑"形式,围绕《四书集注》辨异析同,解疑释惑,体现出程序化、重复性、集中性等"经疑"科举的共性。然该书还洋溢着"如老吏断案"、"卞是非如数黒白"的"研究之学"特质,时有对朱子学的创新"越轨"之举,显示了经义与理学、《易》与《四书》、民间学术及个人修身与国家教化的同步,深化了四书学与理学关系,对今人把握科举与学术的关联具有一定的意义。

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关键词 ：《四书疑节》, 四书, 科举之学, 研究之学

基金资助:

国家社会科学基金青年项目“朱子四书学之系列比较研究”(13CZX045);教育部人文社会科学研究青年基金项目“江右四书学研究”(10YJC720053)

引用本文:

许家星；. “称雄科场”抑或“强学待问”?——以《四书疑节》为中心论元代四书“科举”与“研究”的一体化[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2014, 45(05): 30-.
XU Jia-xing. . , 2014, 45(05): 30-.

链接本文:

http://qks.ncu.edu.cn/Jwk_xbskb/CN/ 或 http://qks.ncu.edu.cn/Jwk_xbskb/CN/Y2014/V45/I05/30