|
|
美国传教士与中国近代教育现代化 |
龚淑林 |
南昌大学历史系; |
|
|
文章导读 |
|
摘要 本文认为:美国传教士在客观上推动了中国近代教育的现代化进程。他们开创了具有西方近代教育性质的“教会学校”教育;促进了留学教育的兴起与发展;推动和协助中国创建新学,并且直接参与改革新学教育。
|
|
关键词 :
新学教育,
现代化,
美国传教士,
留学教育,
教会学校
|
出版日期: 1997-03-28
|
[1] |
周金堂; 胡永新; 李小萍; 肖萍; 宁立成; 刘静俭; 杜侦; 朱易. 法治思维:治理能力现代化建设的基础[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2015, 46(04): 83-. |
[2] |
邓水兰; 陈胜;. 我国农村低碳化与现代化建设协调程度及其对策[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2014, 45(04): 80-. |
[3] |
余科豪,程样国. 现代化与农村现代化[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2012, 43(05): 52-. |
[4] |
贺栩栩. 债法领域改革与施行规范的调整——以德国债法和我国台湾地区债法修改施行法为参照[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2012, 43(03): 19-25. |
[5] |
聂卫锋. 债法现代化与商业化[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2012, 43(03): 26-32. |
[6] |
丁洁. 中国现代化转型中的农民心理问题研究[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2012, 43(01): 101-106. |
[7] |
刘影春 李. 中国法律文化现代化探析[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2010, 41(03): 45-48. |
[8] |
黄志繁 周伟华. 近代基督教新教江西美以美会研究[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2008, 39(04): 98-104. |
[9] |
黎欠水. 人的现代化与中国行政人格的现代转型[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2008, 39(04): 25-28. |
[10] |
刘雪斌. 城市化与新农村建设[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2006, 37(06): 51-57. |
[11] |
李水弟; 胡伯项. 论人的全面发展与社会现代化[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2003, 34(04): 1-6. |
[12] |
杨巍. 乡土社会及其法治现代化之路[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2003, 34(04): 1-6. |
[13] |
李曜; 居艳. 关于党的现代化建设的理论思考[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2003, 34(02): 1-6. |
[14] |
谢立中. 困境与冲突:当代中国社会变迁过程的再诠释[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2001, 32(02): 1-6. |
[15] |
龚绍林. 邓小平“两个大局”战略构想与中国现代化[J]. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2000, 31(04): 1-6. |
|
|
|
|