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邓小平的“教育─经济链”思想与科教兴国 |
聂剑 |
南昌大学党委办公室; |
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文章导读 |
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摘要 邓小平运用历史唯物主义关于经济基础和上层建筑相互作用的原理,揭示了科技、教育与经济建设之间的内在联系和相互作用关系,提出了“科学技术是第一生产力”的著名论点,形成了“教育─人才─科技─经济”循环作用的辩证思想,即“教育─经济链”思想,并强调以教育为本,以
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关键词 :
人才,
科技科教兴国,
经济,
教育,
邓小平
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出版日期: 1996-06-28
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