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| 江西省中学生健康素养评估量表研制及应用评价 |
| 李学坤刁梦萍刘卉萌张频王乃博吴磊 |
| 南昌大学公共卫生学院江西省预防医学重点实验室 宜春职业技术学院护理学院 西安交通大学公共卫生学院 江西省爱国卫生与健康宣传促进中心监测与评估科 |
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摘要 目的构建中学生健康素养评估量表,评价江西省经济欠发达地区中学生健康素养水平。方法用Delphi法、经典测量方法及项目反映理论评估方法构建中学生健康素养量表,采用层次分析法确定指标权重;Cronbach’sα系数、探索性因子分析、相关系数评价量表信效度。采用分层整群抽样方法,选取江西省25个原贫困县50所农村中学,对七、八年级学生各随机抽取1个班级,使用该量表进行整群调查。结果中学生健康素养量表总体的Cronbach’sα系数为0.735,各维度的Cronbach’sα系数分别为0.811、0.620、0.674、0.646。条目与维度得分的Pearson相关系数为0.20-0.81;因子分析KMO值为0.656,共生成13个公因子,对方差总变异的累积贡献率为70.672%。采用该量表共调查4673名学生,七、八年级学生得分分别为(90.40±14.50)、(93.08±14.51)分,其总体健康素养具备率为2.67%。结论该量表具有良好的信效度,适合江西省欠发达地区中学生健康素养评估;江西省欠发达地区中学生健康素养水平极低。
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| 关键词 ：
健康素养评估量表,
欠发达地区,
中学生,
调查,
江西,
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