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学龄前儿童高度近视的影响因素分析 |
曾桂香彭小维李娇 |
南昌大学第二附属医院儿童眼科 |
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摘要 目的探讨学龄前儿童高度近视的影响因素。方法回顾性分析南昌大学第二附属医院2015—2019收治的学龄前高度近视患儿129例129眼(右眼)的临床资料,对高度近视发病因素进行统计分析。将129眼按等效球镜度数大小分为3组:A组(<-6.00~-8.00 D)76例、B组(<-8.00~-10.00 D)33例、C组(≤-10.00 D)20例,比较3组眼轴长度和眼压;129眼中77眼按随访时间分为3组:2年组25例、3年组30例、4年组22例,比较3组平均每年近视增长度数。结果 129例患儿父母近视者占89.2%,居住城市者占68.2%,每天户外活动小于2 h者占75.2%,使用电子产品大于2 h者占65.1%,发现近视后戴镜矫正者仅41.9%。A、B、C 3组眼轴长度逐渐增大,差异有统计学意义(F=105.027,P<0.001);A、B、C 3组间眼压比较,差异无统计学意义(F=1.033,P=0.359)。2年组、3年组、4年组每年平均近视增长度数逐渐增大,3组间比较差异有统计学意义(F=11.687,P<0.001)。结论学龄前儿童高度近视受遗传因素和环境因素共同影响,优生优育和改善相应的环境因素是降低高度近视发病率的关键。
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关键词 :
高度近视,
学龄前儿童,
眼压,
眼轴
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基金资助:江西省重点研发计划项目(20161BBG70227); |
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