阶段性健康教育对骨折患者康复护理的影响
汤小春; 徐仕英; 陈谷霖
武宁县人民医院外科； 武宁县人民医院医院管理感染科； 南昌大学第二附属医院医院管理感染科；
TANG Xiao-chun1a,XU Shi-ying1b,CHEN Gu-lin2(1a.Department of Surgery;1b.Department of Hospital infection Management,the People’s Hospital of Wuning County,Wuning 332300,China;2.Department ofHospital Infection Management,the Second Affiliated Hospital of
摘要 目的探讨阶段性健康教育对骨折患者康复护理效果。方法将60例骨折患者随机分为对照组和试验组。对照组30例采用常规护理,针对患者现有和潜在的健康问题给予健康指导;试验组30例除常规护理外,根据骨折患者个性心理特征和不同疾病阶段制定针对性强、目标明确的健康教育康复计划,
关键词 ：
康复护理 ,
健康教育 ,
骨折
Abstract ：Objective To discuss the effect of stepped healthy education to the rehabilitation nurse for fracture patients.Methods Sixty fracture patients were randomly divided into two groups:observation group,control group.Observation group were given regular care,
Key words ：
rehabilitation nurse；
healthy education
fracture
出版日期: 2010-01-28
引用本文:
汤小春; 徐仕英; 陈谷霖. 阶段性健康教育对骨折患者康复护理的影响[J]. 实用临床医学, 2010, 11(01): 1-.
链接本文:
http://qks.ncu.edu.cn/Jwk_lcyx/CN/ 或 http://qks.ncu.edu.cn/Jwk_lcyx/CN/Y2010/V11/I01/1
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2010, Vol. 11 