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| 视频教育在人工全髋关节置换术后功能锻炼中的应用 |
| 汪丽霞刘小华 |
| 南昌大学第二附属医院骨科 |
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摘要 目的探讨视频教育在人工全髋关节置换术后功能锻炼中的应用效果。方法选取106例行全髋关节置换患者,按随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组53例。观察组,入院第2天开始,每日11:00-12:00组织患者及家属集中观看髋关节健康教育视频,每日循环播放;对照组,常规口头宣教,入院第5天开始,每日上午相同时段观看教育视频。2组其他治疗均相同。比较2组术后功能康复训练的效果、康复训练知识的掌握程度、功能锻炼情况、术后短期并发症及护理满意度。结果术后3个月,观察组Harris评分为(88.34±4.16)分,明显高于对照组(78.49±5.05)分(t=11.063,P<0.05)。观察组术前、术后对锻炼知识的掌握率明显高于对照组[90.6%比71.7%(χ~2=6.163)、92.5%比77.4%(χ~2=4.710),P<0.05]。观察组术后短期并发症发生率明显低于对照组(0.0%比7.5%,χ~2=4.157,P<0.05)。术后7 d,观察组功能锻炼完成正确率高于对照组(98.1%比79.2%,χ~2=9.397、P<0.05)。术后3个月,观察组护理满意度明显高于对照组(96.2%比84.9%,χ~2=3.975、P<0.05)。结论术前视频教育对人工全髋关节置换术后患者的康复效果较传统健康宣教模式明显提升。
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| 关键词 ：
全髋关节置换,
视频教育,
术后康复,
功能锻炼
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